Je ne sais pas par où commencer

C'est normal : un diagnostic, une réunion à l'école ou une difficulté au travail soulèvent beaucoup de questions à la fois. Choisissez votre profil, puis retrouvez votre situation — chaque carte mène directement à la page qui répond.

Comprendre les difficultés de votre enfant et savoir quoi faire, étape par étape.

  • Mon enfant lit lentement ou se fatigue en lisant, que faire ?

    Comprendre les difficultés de lecture, la dyslexie, la dysorthographie et trouver des ressources adaptées.

  • Comment savoir si mon enfant a un trouble dys ou une simple difficulté ?

    Distinguer les difficultés passagères des troubles d'apprentissage durables et d'origine neurologique.

  • Mon enfant écrit difficilement ou très lentement, vers quelle information aller ?

    Orienter vers les troubles concernés, notamment dysgraphie, dyspraxie, dysorthographie et difficultés associées.

  • Qui peut poser un diagnostic et vers qui me tourner ?

    Identifier les spécialistes compétents selon le trouble suspecté et comprendre les démarches de bilan.

  • Que faire après un diagnostic ?

    Comprendre les prochaines démarches, les besoins de l'enfant et les ressources utiles pour accompagner la famille.

  • L'école parle d'aménagements raisonnables, qu'est-ce que cela veut dire ?

    Comprendre le principe de compensation et les aménagements possibles à l'école ou dans d'autres contextes.

  • Quels aménagements l'école doit-elle mettre en place ?

    Comprendre le cadre de l'enseignement obligatoire, les droits de l'élève et le rôle des acteurs scolaires.

  • Comment préparer une réunion avec l'école ?

    Trouver des ressources pour dialoguer avec l'équipe éducative et formaliser les besoins de l'enfant.

  • Comment choisir une école adaptée aux besoins de mon enfant ?

    Repérer les éléments à observer : projet pédagogique, dialogue, adaptations et collaboration avec les parents.

  • On me conseille un ordinateur ou un iPad, par où commencer ?

    Identifier les besoins de l'enfant et les fonctions d'aide nécessaires avant de choisir un support.

  • Quels logiciels ou applications peuvent aider mon enfant ?

    Trouver des outils selon le support et le besoin : lecture, écriture, prise de notes, organisation.

  • Existe-t-il des aides financières pour acheter un outil numérique ?

    Comprendre les coûts liés au matériel, aux logiciels et à l'accompagnement, puis identifier les pistes d'aide.

  • Comment obtenir des manuels scolaires numériques adaptés ?

    Accéder aux versions numériques adaptées des manuels scolaires pour les élèves à besoins spécifiques.

  • Mon enfant peut-il bénéficier de NumaBib ?

    Vérifier les conditions d'accès : trouble d'apprentissage, manuel papier, scolarisation et usage personnel.

  • Je cherche des conseils pratiques pour l'aider à la maison

    Accéder à des fiches pragmatiques et concrètes créées pour soutenir les parents au quotidien.

  • Je voudrais suivre une formation parent

    Trouver les formations parents sur les aménagements, l'outil numérique et les logiciels utiles.

  • Pourquoi utiliser un outil numérique comme compensation ?

    Comprendre comment l'outil numérique peut favoriser l'autonomie, l'équité, la motivation et la persévérance scolaire.

  • Comment choisir entre PC, iPad, Chromebook, Android ou Mac ?

    Choisir l'outil à partir des fonctions d'aide nécessaires et non à partir du support seul.

  • Quelles fonctions d'aide peuvent soutenir la lecture, l'écriture ou l'organisation ?

    Identifier les besoins possibles : lecture, écriture, graphisme, orthographe, géométrie, organisation et étude.

  • Où trouver des informations sur l'apprentissage du clavier et le matériel utile ?

    Comprendre l'importance de l'apprentissage de la frappe clavier et du matériel complémentaire.

  • Les manuels scolaires peuvent-ils être utilisés avec les logiciels d'aide ?

    Comprendre l'usage des NumaLivres avec les logiciels d'aide à la lecture et à l'écriture.